Biblioteca para um mundo melhor

relato de experiência sobre ações desenvolvidas na pandemia (2020/2021)

Resumo

A pandemia do coronavírus (covid-19), além de transformar o cotidiano, a relação com o trabalho, os costumes sociais e o estilo de vida, produziu mudanças na escola. Na prática pedagógica, o ensino remoto, a educação on-line com momentos síncronos e assíncronos, e a utilização de tecnologias digitais se tornaram realidade, com o uso de recursos didáticos que objetivaram facilitar a aprendizagem. O presente artigo busca relatar experiências
e ressaltar o papel da biblioteca dentro do contexto pandêmico, descrevendo algumas ações promovidas pelo Senac Largo Treze e por seu núcleo, Senac Jardim Primavera. Pretende-se aqui identificar as ações promovidas pela biblioteca, conectadas com a agenda dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), e de elencar as respostas oferecidas no fortalecimento do processo de aprendizagem em tempos de crise, como a instaurada pela covid-19. Além disso, objetiva provocar reflexões sobre o papel docente mediante as novas demandas educacionais e a importância da renovação entre os setores da escola, à luz das contribuições de David Lankes, Edgard Morin e Paulo Freire, buscando a melhoria constante da prática pedagógica.